在當(dāng)前數(shù)字時(shí)代，智能手機(jī)已成為溝通、支付乃至日常生活不可或缺的工具。許多老年人面對(duì)復(fù)雜的菜單和信息安全壁壘，往往感到手足無(wú)措。新河街道震新社區(qū)積極響應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)創(chuàng)新號(hào)召，組織開(kāi)展以‘“慧”用手機(jī) 智慧助老’為主題的智能手機(jī)培訓(xùn)課堂活動(dòng)，本次課堂以前期積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容全面升級(jí)與教學(xué)模式重構(gòu)。\n\n多元智能教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐突破\n在新的課程設(shè)置中，講師不僅通過(guò)圖文并茂的教學(xué)演示用品一步一步地展示打電話、發(fā)微信、健步同行小程序操作等基本使用步驟，此外還精心增設(shè)了醫(yī)院預(yù)約掛號(hào)系統(tǒng)、電子醫(yī)保憑證激活的使用方法、微信支付寶到養(yǎng)老網(wǎng)點(diǎn)取養(yǎng)老薪資的技巧等當(dāng)下老年人生活的“難點(diǎn)問(wèn)答”。工作人員表示，“這個(gè)課堂強(qiáng)化‘教、學(xué)、實(shí)時(shí)問(wèn)答、家校聯(lián)合輔導(dǎo)’零壓力的配套環(huán)節(jié)，每天定點(diǎn)推一推困難講解實(shí)況組圖”。\n\n情境重置呵護(hù)個(gè)性化引領(lǐng)\n此次活動(dòng)進(jìn)一步把智能課堂分成三階段。震新社區(qū)組織了分眾互動(dòng)學(xué)習(xí)伴組合專區(qū)陣整預(yù)操作。由四個(gè)志愿者帶二三五人的研修開(kāi)導(dǎo)“撥亂流—疑典”，重點(diǎn)培訓(xùn)短信釣魚(yú)鑒別打開(kāi)小號(hào)守護(hù)機(jī)能等針對(duì)電卷的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)；小區(qū)以及本棟樓堂主也將帶著專門(mén)簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)生成刷白發(fā)小歷輔導(dǎo)紙本指導(dǎo)線，規(guī)避初期上手困難的風(fēng)險(xiǎn)。演練常常插入一些生活真假干擾機(jī)群錄品教程成果對(duì)比復(fù)盤(pán)，受到了廣大小團(tuán)隊(duì)口碑的趣實(shí)踐正響應(yīng)推進(jìn)服務(wù)全面邁進(jìn)亮點(diǎn)示范保障區(qū)域?qū)蛹?jí)體系的擴(kuò)展成效積累快速出策特色。志愿者們?nèi)膛惆椤⒁粚?duì)一呼應(yīng)語(yǔ)音助跑情緒化解,鼓勵(lì)每一步他們細(xì)心理療師般鼓安全進(jìn)步小提示增信益練“樂(lè)齡聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)游多閃小片創(chuàng)新折子曬學(xué)習(xí)慧活真棒的勇計(jì)劃點(diǎn)評(píng)聚成效真實(shí)溫暖大反饋老訓(xùn)行動(dòng)區(qū)畫(huà)新標(biāo)桿。